Período de 29/06 à 17/07

ATIVIDADES PARA SEREM REALIZADAS EM CASA -EDUCAÇÃO INFANTIL I - "A" E "B" 

Disciplina: Multidisciplinar

Conteúdo:  Oralidade e interpretação 

Campo de experiências:   Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Objetivos de Aprendizagem: 
- Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

Atividade:

Atividade ☀: Brincando com as figuras na festa junina

Período de 29/06 à 17/07

ATIVIDADES PARA SEREM REALIZADAS EM CASA - 1º ANO  "A" E "B" 

Disciplina: História

Conteúdos: Meu mundo, como era e como está. 

Objetivos:  
- (EF01HI05) Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares.

  

Atividades:

Atividade 1: Vídeo: Como surgiu a festa junina 

Atividade 2: Jogo de ligar

Período de 29/06 à 17/07

ATIVIDADES PARA SEREM REALIZADAS EM CASA - 3º ANO "A" E "B" 

Disciplina: Português 

Conteúdos: Estratégia de leitura

Objetivos: 

- (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

Atividade

Atividade 1: Caça-palavras tem na festa junina
 

Período de 29/06 à 17/07

Planejamento  de Educação Física   – Educação Infantil I  - "A"e “B”

Professora: Gislaine

Disciplina:  Educação Física

Conteúdo: Corpo, gestos e movimento.

Objetivos:

- Desenvolver habilidades motoras acompanhando o ritmo.

Atividades

Atividade 1: Música: Pula fogueira 
Atividade 2: Cantar e dançar conforme o ritmo da música

Período de 29/06 à 17/07

Planejamento  de Educação Física   – 1º ano  - "A"e “B”

Professora: Gislaine

Disciplina:  Educação Física

Conteúdo: Danças

Objetivos:

- (EF12EF11) Experimentar e fruir diferentes danças do contexto comunitário e regional (rodas cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas), e recriá-las, respeitando as diferenças individuais e de desempenho corporal. Brincadeiras

Atividades

Atividade 1: Vídeo: Caranguejo
Atividade 2: Agora que você já assistiu o vídeo, vamos cantar e dançar.

Período de 29/06 à 17/07

Planejamento  de Educação Física   – 3º ano  - "A"e “B”

Professora: Gislaine

Disciplina:  Educação Física

Conteúdo: Brincadeiras e jogos

Objetivos:

(EF35EF04) Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais práticas corporais tematizadas na escola, adequando-as aos espaços públicos disponíveis.

Atividades

Atividade 1: Vídeo: Roda africana

Atividade 2: Crie seus próprios movimentos

Semana de 15/06 à 19/06

VOCÊ SABIA???

A rosa é oriunda dos jardins asiáticos há mais de 5.000 anos, sendo que em sua forma selvagem, esta flor é ainda mais antiga, pois fósseis dela datam de 35 milhões de anos atrás. As rosas pertencem à família Rosaceae, e ao gênero Rosa L., com mais de 100 espécies e milhares de variedades. 

Universalmente, a rosa é símbolo do amor, espiritualidade e o seu desabrochar simboliza o segredo e o mistério da vida.

Semana de 15/06 à 19/06

ATIVIDADES PARA SEREM REALIZADAS EM CASA -EDUCAÇÃO INFANTIL I - "A" E "B" 

Disciplina: Multidisciplinar

Conteúdo:  Oralidade e interpretação 

Campo de experiências:   Escuta, fala, pensamento e imaginação.

Objetivos de Aprendizagem: 
-Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.

Atividades:

Atividade ☀: Vídeo: Música Alecrim Dourado 

Atividade ❤: Represente a música com todos os detalhes possíveis. Cores, desenhos, formas, etc 

Semana de 15/06 à 19/06

ATIVIDADES PARA SEREM REALIZADAS EM CASA - 1º ANO  "A" E "B" 

Disciplina: Matemática

Conteúdos:  Números

Objetivos:  
- Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.

 - Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.

  

Atividades:

Atividade 1: vamos calcular

Atividade 2: Ordene os números

Atividade 3: Seja rápido na subtração

Atividade 4: Completando o caminho

Semana de 15/06 à 19/06

ATIVIDADES PARA SEREM REALIZADAS EM CASA - 3º ANO "A" E "B" 

Disciplina:  História

Conteúdos:  indígena

Objetivos: 

- Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes.

Atividades

Atividade 1: Jogo da memória
Atividade 2: Conhecendo os índios brasileiros

Semana de 15/06 à 19/06

Planejamento  de Educação Física   – 1º ano  - "A"e “B”

Professora: Gislaine

Disciplina:  Educação Física

Conteúdo: Corpo, gesto e movimento

Objetivos:

 - Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas.

Atividades

Atividade 1: Vídeo: imitando os animais

Semana de 15/06 à 19/06

Planejamento  de Educação Física   – 3º ano  - "A"e “B”

Professora: Gislaine

Disciplina:  Educação Física

Conteúdo: Corpo, gesto e movimento

Objetivos:

Experimentar e fruir diversos tipos de jogos esportivos de campo e taco, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo, pelo respeito e pelo protagonismo, por meio de atividades e jogos diversos que se relacionam com os saberes ensinados, evidenciando a manifestação do lúdico.

Atividades

Atividade 1: Vídeo: Atividades divertidas para fazer em casa

Atividade 2: Reúna a família e vamos praticar, que vença o melhor!!!

Semana de 15/06 à 19/06

Planejamento  de Ensino Religioso – 1º ano  - "A"e “B”

Professora: Gislaine

Disciplina: Ensino religioso

Conteúdo: Identidade e alteridade

Objetivos: 
- Respeitar e reconhecer  características físicas de cada um.

Atividades

Atividade 1: Vídeo:Diversidade 

Atividade 2: Vídeo: A diferença é o que nos une
Atividade 3: Quebra-cabeça
Atividade 4: Caça-palavras

Semana de 15/06 à 19/06

Planejamento  de Ensino Religioso – 3º ano  - "A"e “B”

Professora: Gislaine

Disciplina: Ensino religioso

Conteúdo: Identidade e alteridade

Objetivos: 
- Identificar e respeitar as praticas celebrativas

Atividades

Atividade 1: Vídeo: Cinco crianças, cinco religiões

Atividade 2: Em sua casa sua família participa de alguma pratica celebrativa, tal como batizado, culto,  missa , aniversario, casamento . Procure figuras que representem praticas celebrativas diversas cole e identifique cada uma.

Exemplos de praticas celebrativas:

SEMANA DE 08 A 12 DE JUNHO

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

4º ANOS "A" E "B"

Disciplina: Geografia

Conteúdo: Cartografia

Objetivo: (EF04GE10) Comparar tipos variados de mapas bem como elementos que compõe o mapa.

ATIVIDADE 1 - Assista o vídeo: 

CARTOGRAFIA: COMO ENTENDER OS MAPAS ? - MUNDO GEOGRÁFICO

ATIVIDADE 2 - ATIVIDADE - A ROSA DOS VENTOS

ATIVIDADE 3 - JOGO - CASA MÁGICA

SEMANA DE 08 A 12 DE JUNHO

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

5° ANOS "A" E "B"

Disciplina: Matemática

Conteúdo:Localização e plano cartesiano.

Objetivo:( EF05MA14) Plano cartesiano - diferentes representações para a localização de objetos. Coordenadas geográficas em malhas quadriculadas.

                                                  JOGO - LABIRINTO POLAR

JOGO DOS PONTINHOS

JOGO DAS COORDENADAS

JOGO - ENCONTRE O TESOURO

DESENHO EM PLANO CARTESIANO

SEMANA DE 08 A 12 DE JUNHO

EDUCAÇÃO INFANTIL II "A" E "B"

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Escuta, fala, pensamento e imaginação

SABERES E CONHECIMENTOS: Sistema alfabético (Atividades com a letra F)

OBJETIVO: EI03EF01

ATIVIDADE 1 - UTILIZE QUALQUER TECLA DO CELULAR OU COMPUTADOR PARA CONHECER AS LETRAS DO ALFABETO:  ALFABETO DE SABÃO

ATIVIDADE 2 - ASSISTA O VÍDEO: Letra F! Vamos cantar e escrever? 

ATIVIDADE 3 - PINTE A LETRA F:  LETRA F

Semana de 08/06 à 10/06

Semana da reflexão

O nome científico do girassol é Helianthus annus, cujo significado é “flor do sol”. É uma planta originária da América do Norte e possui a particularidade de ser heliotrópica, ou seja, gira o caule sempre posicionando a flor na direção do sol.

De acordo com a sabedoria popular a flor de girassol significa felicidade. Sua cor amarela ou os tons cor de laranja das pétalas podem simbolizar calor, lealdade, entusiasmo e vitalidade, refletindo a energia positiva que emana do sol. O girassol também pode representar altivez.

SEJAMOS GIRASSÓIS NA VIDA DE NOSSOS ALUNOS!!!

ÓTIMA SEMANA.

Semana de 08/06 à 10/06

ATIVIDADES PARA SEREM REALIZADAS EM CASA -EDUCAÇÃO INFANTIL I - "A" E "B" 

Disciplina: Português

Conteúdo:  Oralidade e interpretação 

Campo de experiências:   Escuta, fala, pensamento e imaginação.

Objetivos de Aprendizagem:  Reconhecer as vogais no próprio nome; Grafar as vogais e escrever o próprio nome. (EI03EF09)

Atividades:
Atividade ☀: Vídeo: Menina bonita do laço de fita 
Atividade ❤: Jogo das vogais  

Atividade ✿: recontar a história da Memina bonita do laço de fita 

Atividade ❂: Desenhe a história da Menina bonita do laço de fita