Semana de 27/04 a 01/05 Oficina de Português (3º anos)

Oficina de Português

Professora: Santina

Turma: 3° ano “A” e “B”

Campos de atuação: Todos os Campos de Atuação Práticas de linguagem Análise linguística/ semiótica (Alfabetização).

Objetos de conhecimento: Segmentação de palavras/Classificação de palavras por número de sílabas. Contextos e práticas.

Objetivos de aprendizagem: Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos. Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais. (EF02LP08) (EF01LP09) (EF01LP13).

Atividade 1: As crianças falam o que não pode colocar na sopa. Podem desenhar, recortar e colar figuras ou escrever. Exemplo: jacaré, sabão em pó.

Atividade 2: Copie as palavras que tem o mesmo som final.

Exemplo: FEIJÃO - AGRIÃO FARINHA – BALINHA MACARRÃO - CAMINHÃO 

Atividade 3: Coloque todos os itens que fala na música “A Sopa” em ordem alfabética.

Semana de 27/04 a 01/05 - Oficina de Português (1º anos)

OFICINA DE PORTUGUÊS

PROFESSORA: SANTINA

TURMAS: 1º ANO “A” e “B”

CAMPOS DE ATUAÇÃO: TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO PRÁTICAS DE LINGUAGEM: SEMIÓTICA (ALFABETIZAÇÃO)

OBJETOS DE CONHECIMENTO: CONSTRUÇÃO DO SISTEMA ALFABÉTICO E DA ORTOGRAFIA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: (EF01LP09) (EF01LP13) COMPARAR PALAVRAS, IDENTIFICANDO SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE SONS DE SÍLABAS INICIAIS, MEDIAIS E FINAIS.

Atividades:

ATIVIDADE 1: AS CRIANÇAS FALAM O QUE NÃO PODE COLOCAR NA SOPA. PODEM DESENHAR, RECORTAR E COLAR FIGURAS OU ESCREVER. 

EXEMPLO: JACARÉ, SABÃO EM PÓ.

ATIVIDADE 2: COPIE AS PALAVRAS QUE TEM O MESMO SOM FINAL. 
EXEMPLO: FEIJÃO - AGRIÃO,  FARINHA – BALINHA , MACARRÃO – CAMINHÃO

Semana 27/04 a 01/05 - Arte (3º anos)

Planejamento Arte

Professora: Santina

Turma: 3° ano “A” e “B”

Unidade temática: Música

Objeto de Conhecimento: Contextos e práticas Objetivos de aprendizagem: (EF15AR13) Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções.

Atividades:

Atividade 1: Vídeo: Palavra cantada/sopa

Atividade 2: Após escutar a música “A Sopa”, as crianças poderão desenhar quais alimentos tinham na sopa e escreverem os nomes dos desenhos.

Semana de 27/04 a 01/05 - Arte (1º anos )

PLANEJAMENTO ARTE

PROFESSORA: SANTINA

TURMAS: 1° ANO “A” e “B”

UNIDADE TEMÁTICA: MÚSICA

OBJETO DE CONHECIMENTO: CONTEXTOS E PRÁTICAS

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: (EF15AR13) IDENTIFICAR E APRECIAR CRITICAMENTE DIVERSAS FORMAS E GÊNEROS DE EXPRESSÃO MUSICAL, RECONHECENDO E ANALISANDO OS USOS E AS FUNÇÕES.

Atividades:

Atividade 1: Vídeo: Palavra cantada/sopa

Atividade 2: APÓS ESCUTAR A MÚSICA “A SOPA”, AS CRIANÇAS PODERÃO DESENHAR QUAIS ALIMENTOS TINHAM NA SOPA E COM AJUDA DOS PAIS ESCREVEREM OS NOMES DOS DESENHOS.

Semana de 27/04 a 01/05 - Arte (Educação Infantil I)

PLANEJAMENTO   ARTE

PROFESSORA: SANTINA

TURMAS: Educação Infantil I   “A” e “B”

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

SABERES DO CONHECIMENTO: AUDIÇÃO E PERCEPÇÃO MUSICAL.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EI03TS01) PRODUZIR SONS COM MATERIAIS ALTERNATIVOS: GARRAFAS, CAIXAS, PEDRAS, MADEIRA, LATAS E OUTROS DURANTE BRINCADEIRAS, ENCENAÇÕES E APRESENTAÇÕES.

Atividades:
Atividade ☀:  Vìdeo: palavra cantada/sopa 
Atividade ❤: APÓS ASSISTIR AO VÍDEO, OS ALUNOS PODERÃO COM AJUDA DOS PAIS CONFECCIONAR CHOCALHOS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS. 

EXEMPLO: PARA CONFECCIONAR UM CHOCALHO BASTA COLOCAR SEMENTES DENTRO DE UMA LATINHA DE FERMENTO OU DENTRO DE UMA GARRAFINHA PET E BRINCAR ACOMPANHANDO A MÚSICA “A SOPA”.

Atividade ✿: AS CRIANÇAS PODEM DESENHAR OS ALIMENTOS QUE MAIS GOSTAM, PODEM PINTAR E ENFEITAR.

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL
ATIVIDADES PARA RESOLVER EM CASA
ALUNOS DA SALA MULTIFUNCIONAL (MANHÃ)
PROFESSORA MARIA NAHIRNE

Disciplina: Matemática

Conteúdo: Antecessor e sucessor

Objetivos: Fixar a aprendizagem dos conceitos “antecessor” e “sucessor”. Estabelecer relações de maior e menor entre os números, fazendo relação com as operações de soma e subtração. Desenvolver o raciocínio lógico com a noção de ordenação e quantificação.

 ATIVIDADE - ANTECESSOR E SUCESSOR

Planejamento  de Ensino Religioso – 3º ano  - "A"e “B”

Professora: Gislaine

Disciplina: Ensino religioso

Conteúdo: Personalidade; Como devemos nos comportar ao desconhecido.

Objetivos: Identificar e respeitar práticas celebrativas (cerimônias, orações, festividades, peregrinações, entre outras) de diferentes tradições religiosas. (EF03ER03)

Atividades

Atividade 1: História de formiga

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

EDUCAÇÃO INFANTIL II "A" E "B"

ENSINO RELIGIOSO - PROFESSORA MARIA DO BELEM

Conteúdo: Manifestações culturais

Objetivo:(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas.

VÍDEO - A SEMENTE E O SEMEADOR

ATIVIDADE- QUEBRA-CABEÇA

Planejamento  de Ensino Religioso -  1º ano "A"e “B”

Professora: Gislaine

Disciplina: Ensino religioso
Conteúdo: Entender e compreender a importância de cada ser.

Objetivos: Reconhecer e respeitar as características físicas e subjetivas de cada um. EF01ER03)

Atividades

Atividade 1: A História: O veado e a onça

ATENÇÃO:

Faça um desenho sobre a história que ouviu.

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

4º ANOS "A" E "B"

ENSINO RELIGIOSO - PROFESSORA MARIA DO BELEM

Conteúdo:Doutrinas religiosas

Objetivos: (EF03ER06) Reconhecer diferentes tipos de ritos e tradições na cultura religiosa.

Atividade 1 - Para ler: Texto Virtudes - Flores a Cultivar

Atividade 2 - Construa uma imagem do outono

Semana de 27/04 a 01/05 - Ensino Religioso

Planejamento  de Ensino Religioso - Educação Infantil I - "A"e “B”

Professora: Gislaine

Campo de experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Saberes do conhecimento: Conhecer e entender as transformações no mundo.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:  identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação. (EI03ET03)

 

Atividades

Atividade 1: Profissões

ATENÇÃO:

Converse com sua família e desenhe qual profissão que você mais gosta.

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

5º ANOS "A" E "B"

ENSINO RELIGIOSO - PROFESSORA MARIA DO BELEM

Conteúdo:Tradições religiosas

Objetivos: (EF05ER06) Identificar o papel dos sábios e anciões na comunicação.

Atividade 1 - Para ler: Texto Virtudes - Flores a Cultivar

Atividade 2 - Construa uma imagem do outono

Semana de 27/04 a 01/05 - Multifuncional "B" - Tarde

Plano de aula para os alunos de Sala Multifuncional "B" - Período da tarde Professora - Gabriela Gomes Weber

Disciplina: Português

Conteúdo: Leitura e escrita

Objetivos:

·       Desenvolver e aprimorar a leitura e a escrita;

·       Memorizar a escrita convencional das palavras;

·       Reconhecer as diferenças escritas e sonoras das palavras;

·       Fixar o conhecimento adquirido em sala de aula;

·       Avançar o nível da escrita.

ENCAMINHAMENTOS:  

1- Com o auxílio de um adulto, realize a atividade online; 
2- Acesse as atividades abaixo e siga as instruções; 

Atividades:
Atividade 1: Fábrica de palavras
Atividade 2: Forma palavras

OBSERVAÇÕES:  

• Alunos que frequentam a multifuncional apenas 1 vez por semana, podem realizar somente 1 atividade, a sua escolha; 
• Alunos que frequentam a multifuncional 2 vezes por semana, realizem as duas atividades; 
• Jogue quantas vezes quiser; 
• Tente formas e níveis de dificuldades diferentes;

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA 

EDUCAÇÃO INFANTIL II "A"

OFICINA DE MATEMÁTICA - PROFESSORA SANTINA

Campo de Experência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Saberes e conhecimentos: Manipulação, exploração e organização de objetos.

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: Manipular, explorar, comparar, organizar, sequenciar e ordenar diversos materiais.

VÍDEO - COMO FAZER JOGO DA VELHA COM MATERIAIS RECICLÁVEIS

Confeccionar o tabuleiro do jogo da velha com o material disponível: exemplo: folha de sulfite, papelão, pincel atômico ou canetinha, tampinhas de litro descartável de duas cores ou recortes de círculos de duas cores para representarem os marcadores do jogo da velha.

ATIVIDADES:

1.    Após confeccionar o jogo, brincar com as pessoas de sua casa.

2.    Agora conte quantas tampas tem o jogo e registre.

3.    Qual as cores das peças?

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA 

EDUCAÇÃO INFANTIL II "A" E "B"

EDUCAÇÃO FÍSICA - PROFESSORA SANTINA

Campo de Experência: Corpo, gestos e movimento.

Saberes e conhecimentos: Estratégias e procedimentos para jogar e brincar.

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EIO3CG01) Manusear, mover e transportar objetos com diferentes características, identificando suas propriedades e função social.

VÍDEO - COMO FAZER JOGO DA VELHA COM MATERIAIS RECICLÁVEIS

ATIVIDADE:

Confeccionar o tabuleiro do jogo da velha com o material disponível: exemplo: folha de sulfite, papelão, pincel atômico ou canetinha, tampinhas de litro descartável de duas cores ou recortes de círculos de duas cores para representarem os marcadores do jogo da velha.

Após confeccionar o jogo, brincar com as pessoas de sua casa.

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

EDUCAÇÃO INFANTIL II "B" - PROFESSORA LUCIANE

Campo de experiência: Espaço, tempos, quantidades, relações e transformações.

Saberes e conhecimentos: Contagem oral. Relação número/quantidade

Objetivos: EI03ET07) Utilizar a contagem oral nas diferentes situações do cotidiano. Desenvolver o raciocínio lógico- matemático e construção do conceito de número através do lúdico. Reconhecer os nomes dos números e associá- los corretamente ao seu respectivo símbolo numérico. 

 VÍDEO 1 - A MÚSICA DOS NÚMEROS

VÍDEO 2 - NÚMEROS DE 1 A 10

ATIVIDADE 1 - EU SEI CONTAR

ATIVIDADE 2 - RELACIONAR NÚMEROS A QUANTIDADE

ATIVIDADE 3 - ARRASTE AS PEÇAS ENCAIXANDO CADA UMA EM SEU LUGAR

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

4º ANOS "A" E "B" 

PROFESSORAS ADRIANA E LUCIANA

Disciplina: Interdisciplinar: Matemática/Português

Conteúdo: Horas/Interpretação

Objetivos:(EF04MA22) Reconhecer segundos, minutos e as horas. Ler e interpretar textos.

ATIVIDADE 1 - HORAS E MINUTOS

ATIVIDADE 2 - INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

SEMANA DE 27 A 30 ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

5º ANOS "A" E "B"

PROFESSORAS ELIETE E SOLANGE

Disciplina: Língua Portuguesa
Conteúdo: Ortografia
Objetivo:( EF35LP13) Memorizar a grafia de palavras.

 ATIVIDADE - TESTES ONLINE COM PALAVRAS

Semana de 27/04 a 01/05

SEMANA DA COORDENAÇÃO!!!!!!!!

Isolamento social é um comportamento no qual o indivíduo deixa de participar, voluntariamente ou não, de atividades sociais em grupo como trabalho e entretenimento. E pensando nisso, preparamos atividades que trabalhem com a coordenação.

Coordenação Motora é a capacidade de usar de forma mais eficiente os músculos esqueléticos (grandes músculos), resultando em uma ação global mais eficiente, plástica e econômica. Este tipo de coordenação permite a criança ou adulto dominar o corpo no espaço, controlando os movimentos mais rudes. 

Podemos classificar a coordenação motora de duas maneiras: coordenação motora grossa e coordenação motora fina.

·     Na coordenação motora grossa, verificamos o uso de grupos de músculos maiores e o desenvolvimento de habilidades como correr, pular, chutar, subir e descer escadas, que podem ser desenvolvidas a partir de um plano sistemático de exercícios e atividades esportivas. Quando se tem déficit nessas habilidades, verificamos dificuldades, por parte principalmente de crianças, em praticar atividades esportivas, o que acaba gerando baixa autoestima. 

·        Na coordenação motora fina verificamos o uso de músculos pequenos, como das mãos e dos pés. Ao desenhar, pintar, manusear pequenos objetos, a criança realiza movimentos mais precisos, delicados, e desenvolve habilidades que a acompanharão por toda a vida.

                                                                                                                                Site:soescola

Atividade física faz bem para o corpo e para a mente, previne doenças e melhora a parte cognitiva.

Então, vamos se mexer!!!!!!!!!!!!!!

Educação Infantil I: Segue o Panda
Educação Infantil II: Ciranda dos bichos
1º ano: Dança do movimento
3º ano: Dancinha do corpo
4º ano: Batalha do movimento
5º ano: Tchutchuê
Multifuncional: Por dentro, fora, alto e baixo sempre sou feliz

Semana de 27/04 a 01/05 1º ano "A" e "B"

ATIVIDADES PARA SEREM REALIZADAS EM CASA - 1º ANO "A" E "B" PROFESSORAS SOLANGE E DIONÉA

Disciplina: Matemática

Conteúdo: Raciocínio lógico, Números Naturais 

Objetivo: Contar e reconhecer quantidade;  Representar ideias e quantidades por meio de símbolos (letras, algarismos, desenhos e outras formas de registro) em diferentes contextos. (EF01MA01)

Atividades:

Atividade 1: Aprenda a contar

Atividade 2: Aprenda a contar até cinco